1.教育目的要回答的根本问题是( )。

A.教育要培养什么样的人

B.谁掌握教育的领导权

C.什么人应该接受教育

D.教育为谁服务

2.分别是中国和西方最早的教育著作的是( )。

A.《论语》和《理想国》

B.《论语》与《大教学论》

C.《学记》与《论演说家的教育》

D.《学记》与《爱弥儿》

3.“师傅领进门，修行在个人”。这句话主要强调的是( )。

A.个体主观能动性在人发展中的作用

B.教学相长是推动人的发展的必然途径

C.教师在教育过程中不具有主导作用

D.教师和学生在教学过程中的互补作用

4.基础教育新课程改革始终贯彻的核心理念是( )。

A.为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展

B.为了中华民族的复兴，实现课程内容的现代化

C.为了中华民族的复兴，变革学习方式

D.为了中华民族的复兴，实施发展的课程评价

5.根据信息加工与记忆阶段分类，可将记忆分为( )。

A.形象记忆、逻辑记忆、动作记忆

B.形象记忆、情绪记忆、逻辑记忆

C.形象记忆、逻辑记忆、抽象记忆

D.瞬时记忆、短时记忆、长时记忆

• 答案及解析：
• 1.A【解析】本题考查的是教育目的的含义。广义的教育目的是指人们对受教育者的期望，即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化或产生怎样的结果。狭义的教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样的人才的总的要求。因此，教育目的要回答的根本问题是培养什么样的人。故本题选A。
• 2.C【解析】本题考查的是教育著作的地位。《学记》是罕见的世界教育思想遗产，是人类历史上最早出现专门论述教育问题的著作，因此被称为“教育学的雏形”。《论演说家的教育》是西方最早专门论述教育问题的著作，也被誉为古代西方第一部教学法论著。故本题选C。
• 3.A【解析】本题考查的是主观能动性对个体身心发展的影响作用。个体主观能动性是人的身心发展的内在动力，也是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。题干中“修行在个人”说明起决定性作用的是个人本身，体现了A选项。其他选项不符合题意。故本题选A。
• 4.A【解析】本题考查的是新课改的核心理念。新课程的核心理念是“为了每一个学生发展”，即“使学生发展为一个整体的人”。故本题选A。
• 5.D【解析】本题考查的是记忆的分类。根据信息从输入到提取所经过的时间、信息编码方式和记忆阶段的不同，可将记忆分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。而按照记忆的内容可将记忆分为形象记忆、逻辑记忆、动作记忆、情绪记忆。故本题选D。